中医师承，又称师承制，是中医药传统教育的一种方式，它指的是学生在有经验的老中医的指导下，通过跟随学习、实践和研究，逐步掌握中医药知识和技能的传承模式，这种教育方式强调师徒关系，注重实践经验的积累，是中医药教育的重要组成部分。
中医师承的教育级别可以分为以下几个层次：
1、学徒阶段：这是中医师承教育的起点，学生通常在家庭或私人诊所开始学习，这个阶段主要是学习基础理论、基本技能和初步的实践操作，在这个阶段，学生需要跟随有经验的老中医学习，通过观察、模仿和实践，逐步掌握中医药的基本知识和技能。
2、初级阶段：学徒阶段结束后，学生可以进入初级阶段的学习，这个阶段的学生已经具备了一定的理论知识和实践技能，可以在老中医的指导下进行一些简单的诊疗工作，在这个阶段，学生需要继续深入学习中医药的基础理论，提高自己的临床能力。
3、中级阶段：经过初级阶段的学习，学生可以进入中级阶段的学习，这个阶段的学生已经具备了一定的临床经验，可以在老中医的指导下进行更复杂的诊疗工作，在这个阶段，学生需要进一步深入学习中医药的理论，提高自己的临床判断和治疗能力。
4、高级阶段：在完成中级阶段的学习后，学生可以进入高级阶段的学习，这个阶段的学生已经成为了具有一定临床经验和学术造诣的中医师，在这个阶段，学生需要继续深入学习中医药的理论，提高自己的学术水平和临床能力，他们还可以通过参与学术研究、撰写论文等方式，为中医药的发展做出贡献。
中医师承教育是一个循序渐进的过程，学生需要在不同的阶段努力学习、实践和研究，逐步提高自己的中医药知识和技能水平，这种教育方式强调师徒关系和实践经验，是中医药教育的重要特色之一。
