中医师承是中医传统教育的一种形式，它强调师承关系，即学生通过跟随经验丰富的师傅学习，从而掌握中医药学知识和技能，在实际操作中，中医师承并没有获得行医权，这意味着中医师承的学生不能独立进行医疗活动，他们的行医资格需要通过正规的医学教育和考试来获得。
中医师承的教育和实践模式与现代医学教育存在差异，在中医师承模式下，学生通常需要在师傅的指导下进行实践操作，而现代医学教育则更侧重于理论知识和临床技能的培养，这种差异导致了中医师承学生在获得行医资格方面面临困难。
中医师承的行医资格认证过程较为复杂，虽然中医师承学生可以通过师徒传承的方式学习中医药知识，但他们需要通过一系列的考核和评估才能获得行医资格，这些考核包括笔试、面试、实习等环节，旨在确保学生具备必要的专业知识和技能，由于中医师承学生的实践经验相对较少，他们在通过这些考核时可能会面临一定的挑战。
中医师承的行医资格认证过程中还存在一些其他问题，一些地方对中医师承学生的行医资格认证不够重视，导致他们无法获得相应的证书，中医师承学生的行医资格认证标准也可能存在不统一的情况，使得他们在获得行医资格时面临一定的困难。
中医师承没有行医权的问题是由于中医师承教育模式与现代医学教育的差异以及行医资格认证过程的复杂性所导致的，为了解决这个问题，需要加强对中医师承教育的投入和支持，提高中医师承学生的实践能力，并简化行医资格认证过程，以确保中医师承学生能够顺利获得行医资格。
