中医师承，即中医师承教育，是中国传统医学教育的一种形式，在传统中医教育体系中，师承制度是一种历史悠久的教育模式，它强调以师傅的直接传授为主，学生通过跟随有经验的中医师学习，从而掌握中医药的基本理论和临床技能。
对于中医师承是否具有职称的问题，答案是肯定的，在现代中国的医疗体系里，无论是中医师承还是其他形式的中医教育，都存在职称评定体系，职称评定是对医生专业技能、学术水平和工作业绩的一种认可，它有助于激励医生不断提升自己的业务水平，更好地为患者服务。
中医师承教育结束后，学生通常需要经过一段时间的临床实践，并通过相关的考核与评审，才能获得相应的执业资格，获得执业资格后，医生可以通过参加职称评定来获取更高的职称，如助理医师、医师、副主任医师、主任医师等，这些职称不仅代表了医生的专业水平，也是其职业生涯发展的一个里程碑。
职称评定通常涉及以下几个步骤：
1、实习期：新晋医生在正式从事医疗工作之前，需在医疗机构完成一定时间的实习，并在导师的指导下积累经验。
2、考核评价：实习期满后，医生需要进行一系列的考核，包括理论知识考试、临床操作技能测试和医德医风评估等。
3、论文撰写：部分职称评定要求医生提交学术论文或研究报告，以证明其专业能力和学术贡献。
4、评审委员会评定：由医院内部的职称评审委员会对医生的综合素质进行综合评价。
5、颁发证书：通过上述步骤后，医生可以获得相应的职称证书，标志着其专业水平的提升。
需要注意的是，不同地区和医疗机构可能有不同的职称评定标准和流程，因此具体的职称评定细则可能会有所差异，随着医疗行业的不断发展和政策的变化，职称评定的标准和程序也可能会发生调整。
