中医师承制度是中医教育体系中的一种重要方式，它允许学生通过师承学习的方式直接从经验丰富的中医师那里学习医术和理论，并不是所有学生都能顺利完成师承学业，有些学生可能因为各种原因导致师承不合格，面对这种情况，学生需要采取一些措施来解决问题。
学生应该反思自己在师承过程中的不足之处，这包括是否能够严格遵守师门的规定、是否能够按时完成师傅布置的任务、是否在实践操作中能够达到师傅的要求等，如果在这些方面存在不足，那么就需要及时改正，并向师傅请教如何改进。
学生可以尝试与师傅沟通，表达自己对师承学习的困惑和不满，在沟通的过程中，学生应该诚恳地表达自己的意见，同时也要尊重师傅的意见和经验，通过沟通，双方可以共同找出问题所在，并寻求解决方案。
学生还可以寻求其他途径来提高自己的医术水平，可以通过自学、参加培训班等方式来补充自己的知识盲区；也可以与其他同学交流心得，互相学习和进步，通过这些方法，学生可以提高自己的医术水平，增加成功师承的机会。
如果学生仍然无法解决师承不合格的问题，可以考虑重新选择师承对象或者寻找其他途径来学习医术，在做出决定之前，学生应该充分了解各种途径的优势和劣势，并根据自己的实际情况做出最合适的选择。
面对师承不合格的情况，学生应该积极采取措施来解决问题，通过反思自己的不足、与师傅沟通、寻求其他途径等方式，学生可以提高自己的医术水平，增加成功师承的机会，学生也应该保持积极的态度，相信自己有能力克服困难，实现自己的目标。
