中医师承，即通过师承方式学习中医的医学知识与技能，是传统中医药教育体系中的一个重要环节，在师承过程中，学习者需要遵循师傅的指导，通过实践来深化对中医理论的理解和应用，关于是否需要每天工作的问题，这取决于多种因素：
1、学习阶段：对于初入师门的学习者，可能需要更多的时间来适应和学习基础理论、诊断方法以及基本的治疗方法，初期可能不需要每天投入大量时间进行临床实践，而是先从理论学习入手，随着学习的深入，开始参与一些简单的临床任务，逐步增加工作量。
2、实践经验：随着时间的推移，学习者将积累更多的临床经验，并逐渐承担起更多责任，可能会有更多的机会参与到实际的诊疗活动中，包括门诊接诊、病房查房、协助处理常见病症等。
3、学习与工作平衡：在师承过程中，学习者需要学会如何在学习和工作之间找到平衡点，过度劳累或缺乏休息可能会导致效率下降，甚至影响学习效果，合理安排工作时间、保证充足的休息和睡眠是非常重要的。
4、个人发展：每个人的职业规划和兴趣点不同，有的人可能更注重理论研究，而有的人则可能更倾向于临床实践，在这种情况下，是否需要每天工作也会有所不同，重要的是要根据个人情况做出合理的规划。
5、社会需求：中医作为一门传统医学，其服务对象不仅限于医院和诊所，还包括社区、家庭医生、乡村医生等多种服务模式，中医师的工作性质也较为多样化，不一定局限于每天在医院内工作。
中医师承的过程中是否需要每天工作，需要根据个人的学习进度、实践经验、个人发展以及社会需求等多个因素综合考虑，重要的是要确保能够持续提升自己的专业能力，同时保持良好的身体状态和精神状态。
