中医师承，即中医学徒制，是中国传统医学教育的一种形式，它主要通过师承的方式，让学习者在有经验的中医师指导下，直接学习并实践中医理论和临床技能，关于中医师承是否要求学历的问题，需要从几个方面来分析：
1、师承制度的历史沿革：
- 传统上，中医师承是通过师徒关系传承的，徒弟跟随师傅学习多年，通过实践积累经验，这种模式强调的是实践经验的累积和师徒间的信任。
- 随着现代教育的发展，一些地方开始引入师承教育与现代教育相结合的模式，例如设立中医专业的本科或研究生课程，使得中医师承与学历教育有所结合。
2、学历教育与师承教育的互补性：
- 在传统中医实践中，师承教育占据主导地位，而现代教育则提供更系统、科学的理论基础，两者可以相互补充，提高中医教育的整体质量。
- 学历教育为中医师提供了更广泛的知识背景和研究方法，有助于他们在专业领域内进行深入研究和创新。
3、中医师承与学历教育的要求差异：
- 对于想要从事中医职业的人来说，通常需要具备一定的学历背景，以证明其理论知识和实践能力的掌握程度。
- 在中医师承方面，虽然也强调实践经验和师徒传承的重要性，但并非所有地区都有严格的学历要求，在一些地方，中医师承可能只需要完成基本的培训后，即可独立行医。
4、现代中医教育的趋势变化：
- 随着中医在国际上的推广，越来越多的国家开始重视中医药的教育和发展，这促使一些国家和地区对中医师承的学历要求进行了调整或放宽。
- 国际认证也越来越受到重视，一些中医师可能需要通过特定的考试或评估，才能获得国际认可的执业资格。
中医师承是否需要学历并没有一个统一的答案，在实际操作中，中医师承与学历教育可以相辅相成，共同促进中医事业的发展，对于有意从事中医职业的人来说，获取相应的学历或许是一个更为稳妥的选择，以确保他们能够全面、系统地学习和掌握中医知识，更好地服务于社会。
