中医师承，即中医师承制，是中国古代医学教育的一种传统形式，它强调通过师承学习，直接从有经验的中医师那里学习医术和理论，以培养出能够独立行医的中医人才，这种教育方式在中国历史上有着深远的影响，对后世的中医药教育产生了重要影响。
中医师承教育的特点主要有以下几点：
1、师承学习：学生在正式拜师之前，需要先通过一段时间的学习，了解中医的基本理论、临床经验和治疗方法，在这个过程中，学生需要跟随师傅学习，观察师傅的诊疗过程，学习其诊断和治疗技巧。
2、师徒关系：中医师承教育强调师徒之间的密切合作关系，师傅负责传授医术和经验，学生则要认真学习并实践，这种关系有助于传承中医文化，确保中医知识的延续和发展。
3、实践经验：中医师承教育注重学生的实践经验，学生需要在师傅的指导下，进行大量的临床实践，以提高自己的诊疗能力，这种实践经验对于学生成为合格的中医师至关重要。
4、考核与评价：中医师承教育对学生的考核和评价较为严格，通常包括笔试、口试、实习等环节，这些考核内容旨在检验学生掌握的中医理论知识和临床技能，以确保学生具备独立行医的能力。
5、传承与发展：中医师承教育不仅关注个人医术的传承，还强调中医学术的发展，学生在学习过程中，需要不断探索中医的奥秘，创新诊疗方法，推动中医学术的进步。
中医师承教育的优点在于能够保证中医知识的正确传承，使学生在实践中不断提高自己的医术，随着现代医学的发展，中医师承教育也面临着一定的挑战，如何在保持传统优势的同时，适应现代社会的需求，是中医师承教育未来发展需要考虑的问题。
