【承登中医师承】是中医药教育的传统模式，它强调师承学习的重要性，在传统中医教育体系中，学生通常需要经过师承学习阶段，即跟随经验丰富的中医师学习，通过临床实践、理论学习以及师徒间的互动，逐步掌握中医药的基本理论和临床技能。
师承学习的内容主要包括以下几个方面：
1、基本理论学习：包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典中医著作的学习，以及对阴阳五行、脏腑经络、病因病机等方面的深入理解。
2、经典方剂学习：学习历代名医的临床经验和方剂，如张仲景的《伤寒论》中的六经辨证法、李东垣的《脾胃论》中的脾胃学说等。
3、临床实践：在资深中医师的指导下进行临床实习，通过观察病人的症状、问诊、脉诊等手段进行辨证施治，积累实践经验。
4、师徒互动：与师父进行日常的交流和讨论，学习如何处理复杂的病症和疑难杂症，以及如何调整治疗方案以适应不同患者的体质和病情变化。
5、传承技艺：学习针灸、推拿、拔罐等中医外治技术，以及刮痧、艾灸、穴位注射等辅助疗法。
6、药学知识：了解中药材的性质、功效、配伍禁忌等，学习炮制、加工、储存等药材处理方法。
7、人文素养：培养良好的医德医风，学习中医文化和哲学思想，提高自身的综合素质。
通过师承学习，中医师不仅能够掌握扎实的中医药理论知识和临床技能，还能够继承和发扬中医文化的精髓，为患者提供个性化、整体化的医疗服务，这种传统的教育模式对于保持和传承中医药的学术特色具有重要意义。
