师承中医师承，即通过拜师学艺的方式，直接跟随有经验的中医师学习中医知识和技能，这种学习方式在中医界有着悠久的历史，是中医教育的重要形式之一，师承中医师承属于低档次吗”这一问题，我们可以从几个角度来分析：
1、传承与创新的关系：师承中医师承强调的是师徒之间的传承关系，这种关系有助于将宝贵的经验和知识传递给下一代，对于保持中医文化的连续性和稳定性具有重要意义，随着现代科技的发展和医学模式的变化，单纯的师承可能难以满足现代人对中医现代化、国际化的需求，这就需要在师承的基础上进行创新和发展。
2、教育质量的差异：师承中医师承作为一种传统的教育方式，其教育质量受到师傅个人能力、教学经验、教学方法等多种因素的影响，不能简单地将其归类为“低档次”，许多优秀的中医师都是在师承的过程中，通过不断的学习和实践，最终成为一代宗师的。
3、社会认可度的问题：在某些文化和社会背景下，师承中医师承可能会受到一定的质疑，认为其缺乏科学性和系统性，但实际上，中医学是一门综合性很强的学科，需要在实践中不断摸索和完善，师承中医师承正是在这种实践中，逐步形成和完善的。
4、时代发展的适应性：随着时代的发展和科技的进步，中医学也需要与时俱进地进行改革和创新，师承中医师承作为传统教育方式的一种，虽然有其局限性，但在培养中医人才、传承中医文化方面仍具有不可替代的作用，我们不能简单地将其视为“低档次”，而是要结合时代发展的要求，对其进行适当的改革和创新。
师承中医师承既不是“低档次”的教育方式，也不应被视为一成不变的传统模式，我们应该在尊重传统的基础上，积极探索适应现代社会需求的教育模式，以促进中医学的传承与发展。
